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- L" o+ p2 A& ?: {: @$ f# [5 q% Y5 ^" a7 r
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视频名称:浦宇平 语文课程  i+ v- \$ t% [- f! \" H
视频集数:48集0 Y, H" n, b0 v; g: D
视频格式:mp4
3 ~1 o' h7 t9 B2 f# O视频分辨率:1280x720(720p)
$ f# Y8 ^& j* Z1 u视频语言:国语发音
' @; S- P! m3 X2 g9 i( C视频类型:儿童教育 | 语文 | 作文8 X0 {6 t1 C) n7 _8 G
适合年龄:5-12岁* n8 X. x  M' E' Q/ R
下载方式:百度网盘下载
( @) i0 E: ?; m( r5 T对于语文来讲,我们都知道所有的题目可以被分为三类:基础、阅读、写作。都需要时间去堆积,去积累。写作是最花费时间的,也是最重要。低年级看图说话,中高年级叙述文,初高中的议论文,都是让自己和孩子最为头疼的,学而不得其法。
. T2 w' p/ A8 |1 f7 B# S以绘本作为素材,教孩子们读图、理解图意,并学习如何将理解的意思表达出来。本课程包含写场面、写动作、写语言、写画面动态、写来龙去脉、写神态、写环境等多种写作内容,并包括小学中低学段所要求的词汇、句式等积累。
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" L5 w9 D4 r4 y4 p" h& w《浦宇平 语文课程》视频课程共48集下载
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6 @* G0 U4 m( u6 N# H) s目录:
/ @) z: ?3 s% P写作入门:看图写话" d6 p0 N& ^: p" e* \& ^
1第一讲:我想有颗星星(1):写场面# l7 b9 z  N$ e! _0 H& v
2第二讲:我想有颗星星(2):写连续动作7 n- @8 G. E# R' {( ?
3第三讲:忘了说我爱你:写画面动态
8 t* E3 u4 O. F( R3 F4第四讲:波罗历险记(1):写画面动态% I- L; a' X7 a5 ~; }
5第五讲:波罗历险记(2):写来龙去脉/ d  X( c5 ?" |# V) \: |" S
6第六讲:波罗历险记(3):事情发展的顺序1 {! P7 }4 w$ y; g$ I3 [8 X7 ?
7第七讲:综合训练:单幅画面写精彩
% t$ e# q1 n- _! {- {8第八讲:城里最漂亮的巨人:写人的样子8 z# R* e6 H! |  Q+ |* B1 R
9第九讲:我爸爸:抓特点展开写3 @) {& q5 b& j2 @+ N
10第十讲:大卫不可以:让人物动起来
/ I% b9 U# m' b7 V11第十一讲:大卫不可以:如何层层展开
+ C3 W2 M+ P! J4 E- k' V  @12第十二讲:春天来了:心里想嘴上说2 M' f1 G, J( A3 B( B* r
13第十三讲:小种子:理解与仿写" k5 N) d$ d# F9 X7 A- G: H
14第十四讲:小机灵鬼皮科:按顺序写事情& Z! J6 _( H: w' N& u/ W3 a9 {* o
15第十五讲:我想去看海:加环境写心情$ {$ H7 A5 D8 l/ H! Z& E5 Z3 Q5 F5 o
16第十六讲:和风开个玩笑:结合环境讲故事
3 G/ k* {0 m* M- Y0 ^% [0 K6 Q17第十七讲:我想有个弟弟:捕捉神态写细节. y3 R2 A( ~) n" F: e* y+ t
18第十八讲:围绕心理写画面
6 n$ t* F& d  X0 k, @3 l8 f# K19第十九讲:忘了加葡萄干:写作实战0 y$ ~/ d& h+ Y1 Z1 ~8 a7 Y) y
20第二十讲:小结和方法(家长一起听)# r  A6 Q  u8 u7 v( W& p, f+ d
读写基础:修辞手法阶段三
. ~% N; E! w9 P1【第一讲】修辞手法:比喻
! L! c2 n6 L% |9 o& n  B2【第二讲】修辞手法:拟人- J+ f4 @2 O1 I5 a4 H( f3 F# O& z( d. Q
3【第三讲】修辞手法:比喻拟人综合练习3 s& c% ^5 d7 o
4【第四讲】修辞手法:排比
5 O, t( u2 F9 i/ r5【第五讲】修辞手法:夸张
7 h7 H3 g: {: A$ y6【第六讲】修辞手法:设问
: z# _% Q; W  U9 u, y3 d7【第七讲】修辞手法:反问/ T. e8 N# i. S5 Z4 u% R! b
8【第八讲】修辞手法:对偶互文回文顶真  v' ?1 f8 f, G0 ^( B1 o
9【第九讲】修辞手法:借代反复象征呼告9 S' w0 B7 x- d$ d
10【第十讲】修辞手法:综合训练
2 r7 f( K# f- f读写进阶:阅读理解及写作技法阶段四
. |3 N: f7 m5 j$ E1【第一讲·阅读理解】欲扬先抑的写作技巧* q  @% ?1 `$ s; h& ?
2【第二讲·读写结合】欲扬先抑写人物
9 e: }6 X& K9 l( U4 w4 C; b3【第三讲·写作实战】用欲扬先抑写事情
4 O% z5 J9 Q0 \0 i- |% B6 r; i4【第四讲·阅读理解】侧面描写的写作技巧  ]4 b- d1 l. v  w! Y7 M" w
5【第五讲·读写结合】侧面描写以人衬人
2 h3 w5 v, Y) c& S; u6【第六讲·写作实战】侧面描写以物衬人, U; M# d8 A9 k# e$ a7 a3 K  n2 j
7【第七讲·读写结合】动静结合的写作技巧
; D+ T2 p$ [: V4 K8【第八讲·写作实战】点面结合( V) B. m$ T, i
9【第九讲·写作实战】学会列提纲$ P; n+ Z7 y# A6 M
10【第十讲·读写结合】学会写开头(一)
8 W+ [1 g* K6 X+ ~11【第十一讲·读写结合】学会写开头(二)
$ m; o7 t4 ?9 a: B+ c. ?; K; s12【第十二讲·读写结合】渲染和白描
' s9 ?1 o% [- q2 k& F% ?: y  n13【第十三讲·读写结合】前后呼应  f. |0 Z& n# U/ B
14【第十四讲】概括文章大意(一)
/ B4 z' C- \* G. S15【第十五讲·写作实战】概括文章大意(二)! p  O8 |" L- |4 \# F) l
16【第十六讲·写作实战】文章的线索(一):阅读理解
. _& u9 z" M& {# b; W! }) H1 ~17【第十七课·读写结合】文章的线索(二):物品线索
) W/ @5 t9 S* n* j4 F18【第十八讲·写作实战】文章的线索(三):设置悬念! b) j3 v1 R+ r6 F; m

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5 C" n# t5 d- p' E/ E很好,多谢了5 Y: r5 G1 }; z% q( N8 V
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